На основе компетентностно-ориентированных образовательных программ, утвержденных Белорусским национальным техническим университетом (БНТУ) и Ташкентским государственным техническим университетом (ТГТУ), входящими в ТОП-1000 ведущих университетов мира, в Совместном Белорусско-Узбекском межотраслевом институте прикладных технических квалификаций в г.Ташкенте в течение 2025 года достигнут ряд результатов по поднятию системы подготовки инженерных кадров на новый качественный уровень в соответствии с современными требованиями трансформации. В частности, образовательный процесс в 2025-2026 учебном году по 11 очным, 7 дистанционным и 7 магистерским специальностям был организован на основе результатно-ориентированного принципа обучения (Outcome-Based). Научный потенциал профессорско-преподавательского состава в 2025 году доведен до 58%. Дистанционное обучение в институте реализовано в цифровом формате (учебная студия, мультимедийный образовательный контент, интерактивные задания). В рамках цифровизации образовательного процесса были внедрены механизмы управления учебным процессом через платформу LMS и программу EduPage. В институте формируется цифровая экосистема, прозрачный оборот данных и аналитическая среда (data-driven management), поддерживающая оперативные управленческие решения. В институте созданы 3 современные лаборатории и современная учебно-производственная мастерская "Технология сварки." В целях гармоничного формирования у студентов теоретических знаний и практических навыков на основе принципов обучения на рабочем месте (Work-Based Learning) была налажена практика дуального обучения в форматах "3+2" и "4+1." В целях раннего формирования траектории профессиональной карьеры выпускников и обеспечения их адаптации к рынку труда в рамках интеграции "образование-производство" подписаны соглашения о сотрудничестве с 56 производственными предприятиями. Подписаны "дорожные карты" с (БНТУ) и Республиканским институтом профессионального образования (РИПО) по повышению качества образования, обмену опытом и расширению совместной научной деятельности в 2025-2026 учебном году. В рамках этого сотрудничества запланировано повышение квалификации в Республике Беларусь 26, а также проведение стажировок 10 профессоров и преподавателей института. Совместно с РИПО на базе Института планируется создать Центр профессиональной компетенции. В целях обновления инфраструктуры и формирования инновационной среды в 2025 году на базе института завершается строительство современного "Технопарка," начаты работы по реконструкции студенческого общежития и учебного корпуса. В стратегию развития Института на 2026 год включены: формирование цифровой экосистемы; усиление практико-ориентированной подготовки и расширение экспорта образовательных услуг; определены такие приоритетные направления, как налаживание интеграции "Школа-Техникум-ВУЗ-Отрасль" формирование траекторий профессиональной подготовки в сотрудничестве с производством: Интеграция «школа-техникум-вуз» в Узбекистане — это новая модель образования, призванная связать общее среднее, среднее специальное и высшее образование, чтобы обеспечить плавный переход и подготовку специалистов, востребованных на рынке труда, включая практические занятия в вузах для старшеклассников, привлечение зарубежных специалистов и привязку обучения к запросам работодателей, начиная с 2025/2026 учебного года.